書籍介紹
社會變遷和少子化趨勢下，迷你小型學校的存在，挑戰我們做為教育專業工作者的思考彈性、創新能力。本書從跨年級教學的概念切入，並從模式、課程與教學、教學領導與實踐等層面，從學術的角度加以論述和紀錄，同時也關心教育現場的實際操作層面。期待本書能為教學實務研發和領導帶來新的思考方向，也為教育現場提供跨年級的概念架構和推動實踐的參考模式。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：教學研究，小學教學，文集
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：128
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立臺灣師範大學特殊教育中心
- 取得授權資訊：聯絡處室：國立臺灣師範大學特殊教育中心
姓名：胡心慈
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