書籍介紹
大學教育的本質為何？
中央大學重視教學、以「教研並重」著稱，是一所引領科學尖端發展且人文薈萃的綜合大學，每年備足優渥獎勵，頒發「教學傑出與優良獎」，藉此鼓勵在教學工作上不斷創新的教師。此次由教務處、中大出版中心特別企劃，深度專訪二十位榮獲本年度傑出與優良教學的各領域教師，將老師們的治學理念、教學方法集結成冊。
本書就是要強調大學教育的本質為何?應該回歸到教育主體──學生身上，給予必要的關懷，為他們營造優質的學習環境，讓他們能夠適性發展。從今年獲獎教師各自獨特的教學方法中，我們可以看出，教學並非只是教師單向的講授，或是學生單向的學習，更需要教師不斷增強專業知識與教學能力，引導學生學習思考問題，並學會解決問題。因此，教學不僅培育優秀學生，也讓教師從中與學生互動成長，就如其中一位教學傑出獎教師學習與教學研究所詹明峰老師所說的：「是學生們幫助我變得更好。」這正是所謂的「教學相長」。
目次
序（周景揚校長）
【輯一】
藝術走近教學──法文系梅豪方老師教學中的文化切片與表達訓練
「統計」是一門入世的科學──統計所樊采虹老師的教學旅程
情境教學的設計者──學習所詹明峰老師的教學心法
生活中的動力學——機械系鍾雲吉老師的引導式教學法
化繁為簡：九九乘法表的學習理論—電機系鄭國興老師專訪
【輯二】
回首來時路——化財系周正堂老師的教學心得
光電與生活——光電系孫慶成老師的教學心法
熱情互助的英文課堂──語言中心陳雯玲老師的教學法則
傳遞正向能量的體育課─體育室余宏群老師的教學心法
大學課堂像觀光巴士──資管系蘇坤良老師的「導覽」理論
改變學生，不如改變視野──地科系張午龍老師的教學理念
教育好比服務業──營管所王翰翔教授眼中的教與學
找尋興趣，探索生命的精彩──生科系葉靖輝老師的搏感情教學
從課程目標看教／學門徑──法文系林志芸老師與語文教學
以動制靜，化繁為簡——資工系許富皓老師教研經驗談
看見數學之美——數學系陳燕美老師的教學媽媽經
學習不僅「知其然」，更要「知其所以然」──太空及遙測研究中心黃智遠老師專訪
身為老師，最重要的是不言而教的「身教」──化學系林子超老師的教學理念
實踐生活中的數學美學──數學系彭勇寧老師的教學心法
HOW為人師──從通訊工程學系服務學習課程看唐之瑋教授的教學思維
編後記（李瑞騰總編輯）
附錄一、92-106學年教學傑出暨優良獎得獎名單
分類
其他詳細資訊
- 出版品網址（線上版或試閱版)：連結
- 適用對象：成人(學術性)，成人(休閒娛樂)
- 關鍵詞：高等教育、教學方法
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：200
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立中央大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：中大出版中心
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