書籍介紹
民國105年(2016) 2月6日美濃大地震，致使北棟教室、大禮堂、辦公廳等古蹟建築本體遭受到結構上損害，為維護文化資產，高雄市政府文化局積極辦理舊鼓山國小緊急支撐及加固工程，民國105年度申辦相關經費進行古蹟修復工程計畫，民國106年起，經修復規劃設計、修復工程施作、工作紀錄報告書等保存程序，將古蹟建築結構補強後，審慎考究修繕細部亦還以原貌，期間還發現禮堂講台後設「奉安所」、北棟教室黑板下方留有日治時期的黑板等實證；同時整頓校區內庭園、植栽與附屬設施，於民國107年（2018）12月正式完工，希冀舊鼓山國小校舍與校園空間綠地特色再現，銜續地方教育功能與歷史意義，透過修復後的古蹟再展旗山人文生活與知性交流之場域。
目次
緒言
一、旗山行政區域變遷簡述
二、舊鼓山國小歷史沿革
三、舊鼓山國小修復前之建築與現況分析
四、工作報告書執行原則與方法
五、工作報告書之章節架構
六、修復工程之重要記事
第一章 整體修復工程綱要
第二章 前置作業與拆除工程
第三章 北棟教室修復工程記錄
第四章 大禮堂工程記錄
第五章 辦公廳工程記錄
第六章 連接走廊工程記錄
第七章 庭園整修及電力、水、弱電工程
第八章 品質管制與工程行政事宜
第九章 工程檢討與日常管理維護
編／著／譯者簡介
編者：樹德科技大學 室內設計系
計畫主持人：楊博淵
計畫參與人員：卓淑蕓
序言／導讀
舊鼓山國小原名為「蕃薯寮高等尋常小學校」，位於高雄市旗山區文中路上、旗山武德殿北方，現為旗山生活文化園區，隸屬高雄市政府文化局管轄。其建築式樣屬於少數擁有三連拱及圓拱窗、帶樸素且保存完整之小學校。古蹟範圍涵蓋禮堂、辦公廳及北棟教室，校門入口以分段階梯形式象徵崇高地位，且將階梯高度些許降低，使得其建築比崇高更親近於人，也符合孩童跨步的距離，在建築物上為符合孩童的尺度，將建築高度稍微縮減；其牆面以簡單的形式處理，沒有過多的裝飾，以不喧賓奪主的方式做設計，也可讓孩童們在讀書時，留下思考的空間。舊鼓山國小在另一層面之意義，也象徵了日本對於番薯寮在地之日人的重視。
民國105 年 2 月 6 日美濃大地震後，使舊鼓山國小之建物東棟教室、北棟教室、大禮堂及辦公廳遭受到嚴重的結構損壞 。 為避免下次地震造成更嚴重的損壞及公共安全意外事件發生，施作緊急支撐加固工程後，再進行完整的震後修復。本次修復除了地震後所造成的結構及相關受損，還針對因老舊需整修之處，如北棟教室屋頂防水、大禮堂及辦公廳天溝及落水管、舞台木地板及紀念樹區木地板之整修、古蹟外牆膨共處等，另因各種使用需求增加而需做修改之水、電及弱電等，均於本次整修工程中一併納入。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：旗山、舊鼓山國小、工作報告書、修復工程
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：600
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：高雄市政府文化局
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