書籍介紹
本書以綠色能源教育的理念為設計基礎，並融入各國生活情境，發展出適合三國國小教師閱讀與參考的教學素材，希望能協助國小教師在學校進行綠色能源相關議題的教學。
目次
1.目次
一 、為什麼教綠色能源 ？05
二、環境教育中的能源教育11
（ 一）環境教育13
（二） 能源教育14
（三） 綠色能源教育15
三、綠色能源模組教學設計理念18
四 、小學綠色能源課程模組25
（一） 綠色能源介紹39
（二） 太陽能 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一－ － 53
（三） 生質能 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一－ － 69
（四） 風能86
（五） 水力發電101
（六） 電能－燃料 電 池 一 一 一 一118
（七） 海洋能135
（八） 廢棄物能源149
（九） 地熱能163
（十） 氫能175
編／著／譯者簡介
林曉雯（ LIN, Sheal』－Wen)
Professor in National Pingtung University, Taiwan
許草書（ HSU, Hua-Shu)
Professor in National Pingtung University,Taiwan
陳皇州(CHEN, Kelvin, H-C)
Professor in National Pingtung University,Taiwan
黃雅惠（ Huang, Va-Huei)
Graduate student in National Pingtung University,Taiwan
孫章豪（SON,Jang-Ho),
Professor in Daegu National University of Education, Korea
石川耳籃子（ SHIKAWA, Satoko) Professor in Osaka Kyouiku University
This work was supported by the Ministry of Education of the Republic of Korea and National Resea「ch Foundation of Korea (NRF-2018S1ASA 2A03028774)
序言／導讀
近年世界各國傾力於促進能源科技的發展，開發新能源，期望能降低對環境的衝擊，綠色能源被視為是可以有效減緩全球暖化趨勢的再生能源之一。然而，綠色能源生產及利用卻衍生出大眾關注的議題，如生質能源中的森林砍伐、窮人糧食剝削、生物多樣性失衡、水資源耗損；又如太陽能中的環境正義、農地農用以及高生產成本等。綠色能源的科學、技學相關議題已儼然擴展為社會關注的焦點。
能源的議題並非區域性的議題而是全球性的議題，若只限於單一地區或國家的探討與學習將無法有效地以較全面的角度探索議題，以提出有效的解決方案，因此綠色能源教育及教材設計應跨越單一國家的觀點，走入世界。東亞地區的台灣、韓國與日本同樣依賴外來能源的供給，對於如何將能源教育融入教材中均感到極高的興趣。本書集結韓國、日本和台灣三國的學者，思索鄰近國家推廣綠色能源的理念與方法，設計跨越學科的教學活動及教材，期望透過教學的實踐，能培養學生的能源素養、對本土的能源議題的理解，以及國際觀，共同為地球永續發展之目標而付諸行動。
本書以綠色能源教育的理念為設計基礎，並融入各國生活情境，發展出適合三國國小教師閱讀與參考的教學素材，希望能協助國小教師在學校進行綠色能源相關議題的教學。全書主要內容包括：
1. 綠色能源的重要性與目的
2. 環境教育、能源教育與小學綠色能源教育
3. 綠色能源模組設計理念
4. 小學綠色能源課程模組
同時分別出版中文版、韓文版、日文版，三種不同語言，後續英文版也即將問世。
這本綠色能源教學手冊是三國的學者進行跨國研究的成果，研究團隊是由屏東大學科普傳播學系林曉雯教授（LIN, Sheau-Wen）、應用物理系許華書教授（HSU, Hua-Shu）、應用化學系陳皇州教授（CHEN, Kelvin, H-C）；韓國大邱教育大學生活科學系孫章豪教授（SON, Jang-Ho）;以及日本大阪教育大學學校科學教師培育學程的石川聰子教授（ISHIKAWA, Satoko）共同組成。三國研究團隊致力於推動科學暨環境教育多年，此次出版綠色能源教育教學手冊的初始構想源自孫章豪教授，孫教授長期投入韓國國內外科學暨環境教育的實務及研究，獲得多次韓國政府的獎項肯定。此次孫教授率先提出全書大綱，並邀請互為姊妹校的屏東大學及大阪教育大學的教授團隊共同攜手合作完成。這本書的出版也見證了三國三校教授們多年的研究伙伴情誼。
感謝屏東大學、韓國教育部與科學研究院（Ministry of Education of the Republic of Korea and National Research Foundation of Korea）跨國計畫支助，以及大阪教育大學團隊的投入，使本計畫可以順利推動完成。期望現場教師在閱讀本書之餘，也能啟發您的教學創思，實踐您的教學理念，與志同道合的教師們攜手合作進行教學探究，為綠色能源教育貢獻一份心力。
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：綠色能源，STEAM，教學教材
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：184
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：國立屏東大學
- 取得授權資訊：聯絡處室：科普傳播學系
姓名：林曉雯
電話：08-7663800#33162
地址：屏東市林森路1號