書籍介紹
採用不同作者對於有趣故事及傳說的描寫,每篇文章長度不長,分許多章節,適合請少年閱讀。
目次
目次│CONTENTS
鯉魚穴的故事 李明進 080
塔樓村蛇先生麗伯公 楊明義 082
里港雙慈宮的故事 楊明義 085
過江村紅白廟 楊明義 087
蟳仔穴傳奇 許先生 089
草繩仔拖咱公 許先生 091
雞神 劉新元 093
四春媽祖 劉新元 095
烏大力 陳華炣 097
陳家該得的龍銀 陳華炣 103
李府千歲救溺水姊弟 羅垣雄等 107
李府千歲與白馬坐騎 羅垣雄等 109
十二犁頭鏢的故事 簡朝直 111
鯉魚山的故事 宋安然 113
厲害的林半仙 宋安然 115
王廷幹與洪烏是 陳進成 117
大船和小船 陳進成 121
澎湖法仔鬥法王爺公 陳進成 125
蝦米媽 陳進成 1 2 8
五毒大神 陳進成 131
金涼椅 陳進成 135
溫王爺買木材 蔡誌山 137
石獅公保庄 劉貴福 140
石蟾蜍敗去 楊進成、黃春榮 142
烏狗精 張高山 1 4 4
番王曬銀兩 盧繼寶 146
序言/導讀
序│Preface
發展特色大學,建構屏大UGSI模式
位處臺灣最南端的國立屏東大學,從103年8月1日由原屏東教育大學與屏東商業技術學院合併以來,在兩校創校百年歷史的優良基礎上,秉持高教、技職及師培三大知識體系,積極整合資源,力求突破創新,致力於形塑本校的特色魅力,並以深耕屏東,鏈結在地,推動地方社經發,成為南臺灣學術發展重鎮,進而接軌國際自我期許。
105年度開始,本校獲得教育部特色大學試辦計畫的支持,以「屏東UGSI教育、文化與產業在地深耕計畫」推動大學與地方的連結及社會責任。第二期特色大學試辦計畫中,本校更加強教育、文化、產業與「國際」的接軌,持續創新以「教育創新培力屏東幼教、小教及特教之人才」,以「文化創新培力屏東在地文學、客家、排灣族群文化及公民社會人才」,以及「拓展產學創新培力屏東三創人才」,並進而「積蓄國際交流培力東南亞文教及產業人才」,以便建構屏東大學UGSI理念之特色大學模式。
在屏東在地文學與文化深耕部分,子計畫2-1「屏東文學˙在地走讀:屏東文學的編纂與推廣」持續蓄積能量,為《屏東文學青少年讀本》之「民間文學卷」與「兒童文學卷」以及《屏東文學史》之編纂投入心力。
除此之外,更將《屏東文學青少年讀本》推進校園,辦理「青年閱讀|閱讀屏東」之屏東文學與在地書寫:作家與青年的對話活動,與屏東地區之高中端或國中端進行文學互動與閱讀分享,進而推動青年閱讀與落實大學的教育、文化及地方責任。
期待《屏東文學青少年讀本》之「民間文學卷」與「兒童文學卷」之完成與出版,讓屏東文學青年讀本更臻完善,也希望秉持在地深耕的教育文化目標,強化產業與國際化精神,屏東大學能做到善盡大學社會責任,協助地方政府、社區、產業再造與發展,成為一所讓屏東人引以為傲的大學。
校長 古源光
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- 適用對象:成人(業務參考)
- 關鍵詞:屏東文學
- 附件:無附件
- 頁/張/片數:151
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