書籍介紹
「北埔事件」發生於1907年11月14日，到今（109）年已屆112週年。該事件不僅是發生在新竹縣境的歷史事件，更是臺灣客家人首次自籌自劃的武裝抗日事件，對本縣歷史而言意義非常重大。在過去很長的一段時間裡，因為該事件的記載僅散見在日本政府的官方記錄，加上臺灣人因懾於日警威嚇多噤若寒蟬、避談此事，導致該歷史事件的文獻史料，皆以日本人觀點記事，直至楊鏡汀校長投入「北埔事件」的研究後，才得以有不同的研究觀點與面向。 ○○過去40年來，楊鏡汀校長基於對文史工作的熱情，長期投入「北埔事件」的研究，並出版多本著作，包括民國71年的《內豐浩劫》、民國75年的《北埔事件史蹟文獻探考》、民國86年《重估北埔事件之歷史評價》、民國97年的《北埔事件一百週年學術研討會論文集》等。《北埔事件研究》，是楊鏡汀校長彙集過去40年來對於「北埔事件」的研究成果，不僅給予此事件一個公允客觀的歷史評價，亦有助社會大眾對於「北埔事件」的正確認知，瞭解新竹地方歷史。.
編／著／譯者簡介
楊鏡汀校長1929年出生於新竹縣橫山鄉大山背，其父楊金壽務農，曾為日治昭和時期橫山庄茶葉巡迴教師，專責新竹州茶葉製造之技術指導。幼年在茶鄉中成長，畢業於新竹橫山國民學校大山背分教場，父親極力栽培，考取私立臺北國民中學畢業（即臺北市立大同高級中學前身），1945年畢業，但中學三年級適逢戰爭，一整年都當學徒兵，他在鍛鍊中成長，養成了堅毅的性格。戰後回鄉，擔任豐鄉國小代用教師，通過檢定取得教師資格，1956年通過考試院特考，取得乙級社會教育行政資格，先後在新竹縣瑞峰、二重、豐鄉、大肚、中山、竹東國小擔任教職，1976年國小校長考試及格後，以候用校長借調新竹縣政府教育局三年，歷任內豐、大坪、五龍國小校長，服務教育界凡46年。
在大肚國小任職時，由於教法注重靈活思考，不同於當時填鴨式教學，執教班級的學生在初中升學考試競賽場中戰果斐然，一時名聲遠揚。
在兄弟雁行排序第三的他，對幼弟的栽培恪盡心力，兄代父職，在不寬裕的生活條件下仍節衣縮食，1974年資助弟弟清勇前往英國留學，獲倫敦政經學院博士學位。
在內豐國小掌校期間他發掘北埔事件遺跡「五子之碑」，其著作《內豐浩劫》由於紮實的田野考察及史料基礎，提供歷史研究之重要依據，從此一腳踏入地方文史研究的領域，於2011年獲得國史館臺灣文獻館傑出文獻研究獎。
他關心地方事務，在1970年代之初，即發起楊姓宗親會的創立，成為組織宗親會的領頭羊。他關心客家語言傳續問題，投入1980年代中期的客家復興運動，出錢出力籌組發行《客家》雜誌，擔任客家雜誌社副社長，他也是最早編著海陸母語教材的學者，曾獲1994年教育部母語研究著作獎，以及2014年教育部推展本土語言傑出貢獻獎。他更關心客家文化的傳續，因此籌組「中華客家臺灣文化學會」擔任理事長，每年發表研究著作，卅年來成果豐碩，屢屢獲獎。獲獎項目跨越歷史類、語言類、文學類，2015年獲得客家委員會頒客家貢獻獎──傑出成就獎，且榮任了客家委員會諮詢委員十六年。而做為一位父親，他從未怠忽責任，給予子女充分的自由，但在關鍵時刻絕對給予適時適切的扶持，2013年受臺灣省政府模範父親表揚。
他在地方文史研究上的貢獻非凡：義民信仰研究，兵部劄付義民證件的發現前無古人後無來者；追出古契，釐清義民軍師陳資雲、陳登岳叔姪開墾石壁潭歷史；竹東大圳的研究，資料搜尋至今無出其右者。沉浸地方文史數十載，受其提攜的後學後進不知凡幾。
在研究與投入的文化事務上，他一路堅持從不放棄，直至九十高齡仍致力推廣客家文學──客家俳句（三行詩），常於社區及大專院校演講授課，播撒客家文學的種子。
無奈生命走到終點，不得不停下腳步，他期許後人能夠接續志業。天地悠悠，魂夢歸回故里，心心念念家鄉的他，臨終前仍不忘回到故園做最後的巡禮，家人、故鄉是他心靈最深處的摯愛，他留下高尚、文雅的生命軌跡和一生清譽，給予後人無限懷念和憑弔。
（楊毓雯撰）
分類
- 書籍分類 ：文化歷史>客家/原住民；文化歷史>地方文獻；文化歷史>社會/科學
- 出版品分類：圖書
- 主題分類：
教育文化
- 施政分類：
客家
其他詳細資訊
- 適用對象：成人(學術性)
- 關鍵詞：楊鏡汀，北埔事件，新竹縣，竹塹歷史
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：320
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：新竹縣政府文化局
- 取得授權資訊：聯絡處室：史料文獻科
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