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基於接受—動手做學習法於機器人教學設計

基於接受—動手做學習法於機器人教學設計

  • 統一編號GPN:1010901691
  • 出版日期:2020/10
  • 作/編/譯者:賴岦俊
  • 語言:中文
  • 頁數:66
  • 裝訂:平裝
  • ISBN/ISSN:9789869910491
  • 出版單位:國立屏東大學
  • 開數:A4
  • 版次:出版
  • 價格:定價$600

書籍介紹

本書使用接受式學習與動手做學習方式,教導學生製作機器人,讓學生了解製作機器人並非很困難,先由基礎專業知識教學,再由動手做方式,引起學生對於機器人興趣,進而啟發學生的創意思考。

目次

一、摘要-------------------------------------------------------------------------------------3
二、教學理念-------------------------------------------------------------------------------5
三、教學實務設計與實施----------------------------------------------------------------7
四、機器人教學教材---------------------------------------------------------------------11
五、學習落後輔導------------------------------------------------------------------------40
六、教學成果------------------------------------------------------------------------------41
七、帶領專題學生舉辦機器人活動營------------------------------------------------53
八、機器人教學回饋評量---------------------------------------------------------------63
九、結論------------------------------------------------------------------------------------70
參考文獻------------------------------------------------------------------------------------70

序言/導讀

過去二十世紀中,工業製造發展、資通訊及半導體科技之技術迅速成長,傳統產業及科技產業由人力手工漸漸往自動化機械時代發展,工廠生產效率迅速提升,帶動國家經濟發展及提升人民生活。進入目前二十一世紀,世界各國對於機器人(Robot)投入想當多的學者與經費進行研究與製造,目前機器人有應用於工業生產,如無人搬運車搬運貨物及多台機器手臂合作組裝零件及設備。國防軍事方面有掃雷機器人及防爆機器人,商業方面有許多大賣場出現導引機器人,民生娛樂方面則有掃地機器人、人型機器人及華碩生產的Zenbo 機器人與家人互動,甚至目前藝術面,也有學者使用機器手臂進行畫圖及彈鋼琴應用。因此智慧機器人是國內目前重點發展項目之一。

分類

其他詳細資訊

  • 適用對象:成人(學術性)
  • 關鍵詞:接受式學習、動手做學習、機器人教學
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:66

授權資訊

  • 著作財產權管理機關或擁有者:國立屏東大學
  • 取得授權資訊:聯絡處室:智慧機器人學系 姓名:賴岦俊 電話:0921391908 地址:台中市大里區文隆街22號