書籍介紹
出版「金黃色的世界」繪本內容為原住民小米，展現原住民族族的傳統文化特色，提供原住民族重點學校發展校訂課程之教材。繪本展現原住民族寶貴的生活文化資產，讓原住民族傳統文化變的可親易懂。
編／著／譯者簡介
◆編輯委員：李瑞甯
◆文字撰稿：楊金富、楊淑貞、李香蘭、黃桂英、高日昌、廖珍琴
◆圖片繪製：許佑祈、賴培君
序言／導讀
◆縣長序
「原汁原味 原創力 原來拿麼厲害」
原住民族文化極其珍貴，深具多元、活潑的文化特色，自姿妙擔任縣長以來，亦一直為發揚宜蘭縣的原住民族文化及傳承原住民族獨特價值而打拚努力。
尤其，自109年3月「宜蘭縣原住民族教育資源中心」揭牌營運以來，主要致力於原住民族教育課程、教材與教學方法之研發及推廣。歷經4個多月的籌備，我們已完成以《漁撈》、《小米》、《部落生活》為題材的四季泰雅語、宜蘭澤敖利泰雅語及賽考利克泰雅語等3種宜蘭在地的泰雅語繪本，由於繪本既是一個瑰麗精彩的想像世界，繪本更是講究視覺效果的兒童文學作品，以圖畫貫穿整個故事的情節，引領讀者領受繪本中豐富的面貌與所要傳達的意義。
「宜蘭縣原住民族語文化繪本」不僅具有圖像性、兒童性、教育性、藝術性和趣味性等特質，期盼更多的宜蘭鄉親透過生動活潑的繪本，能夠進一步瞭解宜蘭縣原住民族的傳統生活技藝與傳統部落歷史，更可以充分地將原住民族其祖輩們的故事永遠傳承，精神永垂不朽！
感謝所有參與編輯的校長、主任、族語老師、族語推廣人員及專家學者們，從文字的編撰、族語的轉化、圖片的繪製所付出的心力，因為有你們，讓這些原住民族的未來主人翁更加充滿幸福感，更容易理解與認同自己的族群。
宜蘭是一個擁抱多元族群的縣市，未來我們會持續開發縣內各個原住民族相關的教育媒材，用實際的行動支持並照顧所有與我們共同打拚的原住民族朋友們，期待更多大朋友、小朋友因為閱讀這些繪本而感到心靈上的富足與美好。
Lokah ta kwara !
◆教育處處長序
《宜蘭縣原住民族語文化繪本》是自「宜蘭縣原住民族教育資源中心」109年3月揭牌後，經過族語教材編輯團隊用心創發下，出版3套原汁原味的原住民族族語文化繪本，從文字、繪圖到美工編輯皆由原住民族朋友齊心協力完成，這樣的安排與創作深具意義。
事實上，編撰原住民族語文化繪本創作以來，在所有編輯團隊大家的努力之下，創生3種具有宜蘭在地特色的泰雅語繪本，未來也將會發展阿美族語、太魯閣語等原住民族16族的族語文化繪本。此外，進而延伸發展原住民族語的數位學習，更是未來宜蘭縣原住民族教育相當重要的首要工作。我們將會陸續出版電子書等不同形式的閱讀媒材，讓原住民族語的文化及教材，在閱聽上不會受到時間及空間的限制，也期盼能受到新世代對於原住民族文化有興趣的讀者青睞。
在族語教材編輯團隊用心創發下，將文化元素融入教材中，不但落實了「寓教於樂」的目標，也讓讀者在閱讀原住民族語繪本的同時也能獲得更大的助益。這3本原住民族語繪本除了讓宜蘭學子學習族語之外，同時也能細細品味原住民族文化裡的深遠意涵。
此次出版的繪本《哦~原來如此》、《金黃色的世界》、《誰爬到瀑布上頭了》內容涵蓋原住民族的部落生活、小米與漁撈，展現原住民族的特有的傳統文化，其中兼蘊含原住民族重點學校所發展校訂課程之教材。以《金黃色的世界》為例，具有學校的課程發展與小米相關主題課程，例如：小米的種植、小米的相關飲食
、小米的祭儀與意涵。這套繪本展現原住民族寶貴的文化資產，讓原住民族傳統生活變得可親易懂，同時有助於讀者認識原住民族文化的知識體系，並有益幫助學校發展原住民族學校本位課程。
總而言之，這三套原住民族族語文化繪本，不僅掌握現今族語學習的新趨勢
，以族語和漢語一同呈現，有助於進一步瞭解原住民族的文化智慧，也可鼓勵原住民族兒童文學創作，有效展現獨特豐富的原住民族文化。日後將會持續發展宜蘭原住民族族語文化繪本，期盼更多原住民族朋友們能一起來耕耘這塊園地，讓我們原住民族文化繼續地發光發熱。
Lokah ta kwara !
分類
其他詳細資訊
- 適用對象：青少年
- 關鍵詞：原住民族語,原住民文化
- 附件：無附件
- 頁/張/片數：48
授權資訊
- 著作財產權管理機關或擁有者：宜蘭縣政府
- 取得授權資訊：聯絡處室：教育處原教中心
姓 名：陳秀怡
電 話：03-9255761分機21
地址：宜蘭市縣政北路1號