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磺溪文學第31輯彰化縣作家作品集—如此燦爛的憂傷

磺溪文學第31輯彰化縣作家作品集—如此燦爛的憂傷

  • 統一編號GPN:1011201317
  • 出版日期:2023/10
  • 作/編/譯者:何美諭
  • 語言:中文
  • 頁數:176
  • 裝訂:平裝
  • ISBN/ISSN:9786267241721
  • 出版單位:彰化縣文化局
  • 開數:A5
  • 版次:第一版
  • 價格:定價$250

書籍介紹

全書共輯7篇小說,作者巧用「第一人稱」的「我」來說故事,交接往來及情感糾葛,層層演繹,鋪陳細膩;運用「今-昔-今」結構進行演繹,先寫「今」,再追溯往昔,再回到「現在」,讓故事有層次,引人入勝;善用譬況描寫人物的心境或處境,例如形容孤高愛情、痛楚的感覺、女生空靈之美,都是絕佳的擬譬與摹寫。

目次

縣長序—精彩在地多元文學風貌2
局長序—優美多樣獨特文學魅力4
推薦序—在黑暗中,向光而行林淑貞6
自 序何美諭8
作品簡介9
如此燦爛的憂傷 小說集
巧遇者12
丟了40
看不見的傷痕62
背叛75
黑暗之光95
被黑給囚禁的青春114
如此燦爛的憂傷135
歷屆入選作品一覽表170

編/著/譯者簡介

東海中文、中興碩士、成功博士,現為高中教師。
深陷古典與現代文字的糾葛之中,極力尋找平衡點,讓學術涵養存在,文學創作亦存在。

序言/導讀

推薦序:在黑暗中,向光而行 林淑貞 本屆共有五大類、二十九本作品集參賽,其中,以小說表現最為突出,而《如此燦爛的憂傷》是大家共推的優秀作品,也是我的首選。全書共輯七篇小說,讀之興味淋漓,酣暢有味。 小說,就是以文字說故事,如何說出動人故事吸引讀者,必關涉幾個重點:誰在說故事?如何說?說什麼?為何說? 首先是「誰在說」,作者巧用「第一人稱」的「我」來說故事,有大學兼課老師、被家暴的高中生、面臨學測的考生、學校導師、夜間部國文老師、幼年多病的男生等,化身不同角色來說故事,展現幽微心境。尤以〈巧遇者〉書寫「我」與妳(學生)、你(情人、丈夫)、她(丈夫學生、外遇者)諸人的交接往來及情感糾葛,層層演繹,鋪陳細膩。 「如何說」是敘寫技巧,敘述者喜用「今-昔-今」結構進行故事演繹,先寫「今」,再追溯往昔,再回到「現在」,讓故事有層次展現,引人入勝;繼以善用譬況描寫各種人物的心境或處境,例如形容孤高愛情、痛楚的感覺、女生空靈之美,都有絕佳的擬譬與摹寫。 「說什麼」是要展演什麼故事。故事若要吸引人,情節設計必須起伏曲折,七篇多用「過去」和「現在」兩個世界或場景事件作對勘,透過不同角色,讓我們看到老師與跳樓自殺女生在課堂重逢、女師由失卷引發的懺疚、女師對前後二位啞女的內疚、女師改變夜間部暴戾之氣男生的歷程、面臨學測男生的恐慌、被家暴者的心境、與姐相依為命的男大生等,鋪敘、刻畫各種人物遭逢與心理狀態,讀之醰醰雋永。 「為何說」就是創作意圖,作者自言,雖書寫憂傷,卻奮力想要扒出明亮飛揚的燦爛感受。 是以,本書嘗試在各種黑暗、悲悒的生命殘缺書寫中,也要讓些許的光芒透進黑暗之處。而我們透過重彩濃墨的故事閱讀,能否感受罅縫的光影閃現?或在沈重之餘而有飛揚之姿?

分類 其他詳細資訊
  • 適用對象:青少年,成人(業務參考),成人(學術性),成人(休閒娛樂)
  • 關鍵詞:磺溪文學,作家作品,小說
  • 附件:無附件
  • 頁/張/片數:176
授權資訊
  • 著作財產權管理機關或擁有者:彰化縣文化局
  • 取得授權資訊:聯絡處室:圖書資訊科 姓名:彰化縣文化局 電話:04-7250057 地址:500034彰化市卦山路3號