臺北高等學校創設於1922年4月，是日本戰前38所高等學校之一，亦是日本最南端的一所高等學校，直到1949年正式廢校。當時就讀該校的臺灣人菁英，在戰後初期臺灣社會的建設扮演著非常重要的角色。
透過各方協力出版的本書，除了作為個人興趣之外，繪畫、紀錄捕撈烏魚的方法及社會組織，也使捕撈烏魚成為任何人可以理解、欣賞及學習的文化資產。從無形文化資產的角度出發，仙化伯的貢獻巨大！
翻開書本是一個開始，用味蕾認識歷史、認識花蓮，本書團隊初訪了四個社群，坦白說，讀來令人意猶未竟，一方面是知道花蓮多元之美遠不只這四則故事所能概括。最好的做法是：用五感重新認識我們的風土吧！
透過本土語言教學多元化，培養孩子探索與熱愛本土語言，引導學生學習興趣並自動學習。
彭導這本書就像一位素顏的客家細妹，腳踩著泥土、充滿素樸的臺灣氣味。當許多人為「她」濃妝豔抹地「再詮釋」時，讀者們或許可打開彭導的這本書，看看那位脂粉未施的客家細妹……
2024/6/15
2024/6/25
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