你留意過生活中每天充斥在周遭的聲音嗎？車水馬龍的街頭，車輛呼嘯而過，催油門、鳴喇叭、剎車聲？店頭小販叫賣、便利商店店門的歡迎光臨「叮咚」聲？當你走在「寂靜」的大自然，山林、湖畔、海邊，你可曾靜心聆聽自然的聲音？枝頭上的鳥、草叢中的昆蟲，他們怎樣鳴叫？
本期焦點人物專訪身兼自然作家、野地錄音師、紀錄片編導、廣播節目製作人等多重身分，同時也是台灣聲景協會創辦人、理事長的范欽慧老師。趁著國立台灣圖書館舉辦「台灣聲景記憶特展」的展覽，小編來到展場看老師親自介紹這幾年推廣聲音保育工作的過程，也聽老師分享從「喜歡聲音」到從事「聲音工作」的人生經驗，就讓我們從《在湖畔傾聽》出發，一起在「寂靜」中聽見「自然」！
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△國立台灣圖書館「台灣聲景記憶特展」，現場陳列書目之一：《在湖畔傾聽（有聲書）》
△國立台灣圖書館「台灣聲景記憶特展」展覽
訪：首先請老師跟我們談談最初是怎樣開啟與政府機關的出版合作？
我在推動關於台灣的環境教育，特別從「自然生態」的角度關注這片土地，我自己本身的寫作的主題也是以自然、森林，關心怎麼帶孩子進入到大自然裡面、生態教養的方向為主。
另外一個原因是，「用『聲音』來關注我們的自然環境」是我這二十多年來一直在努力的事情。最早在1999年，我開始關心台灣的森林，當初就跟林業試驗所接觸，跟他們的合作模式不僅止於書籍的出版，也包括了廣播節目的製作等各種合作，希望讓關注森林的科普教育跟社會教育的層面，能夠結合政府研究單位的資源，並透過政府出版品，將政府研究內容轉換成為社會教育可使用的資訊。所以我在「傾聽森林」這個作品中，不僅擔任節目製作人的角色，也作為邀請其他作者共同進行科普寫作，包括題目、論述，藉由一般寫手與政府的研究人員，進行中介跟轉換的角色，算是以編輯、統籌的角色參與其中。
自然筆記的節目單元「傾聽森林」於1998年播出，在林業試驗所的支持下，總共製作了25集內容。 主持人范欽慧更是走遍森林蒐集各種自然的天籟來配合文字的情境，成為一集又一集難忘的聲音作品。 除了森林的故事之外，二十年的自然筆記也紀錄下了孩子成長的聲音。 她如何帶著孩子進入野地等等故事，可以說是最佳的自然教育實踐者。（來源：教育電台）
後來與林務局再度有機會合作，是在2009年時。當時我以一年的時間去走訪林務局所規劃的十二座森林遊樂區，也就是林務局所屬、管轄的十二座森林遊樂區。每一個月份我必須去一個森林遊樂區，撰寫文字、規劃怎樣帶著孩子去走這些森林遊樂區，並且幫那個地方的環境錄音，將這些成果出版為《離家出走，一起去森林》。這本書我從1月去太平山、2月東眼山、3月阿里山……前後共花了一年的時間。對我來說，跟政府單位合作有一個很大、很棒的部份就是──它可以有這樣的場域，有充分的（資源）協助，對於我們作為錄音者或是文字創作者來說，有公部門的全心支援，我們不僅可以把台灣的林務教育層面做最多的報導，同時也可以深入在各個林業森林遊樂區裡面去作更深入的在地諮詢。
《離家出走，一起去森林》帶著孩子觀察大自然，以聲音及文字為工具，透過12個月份的國家森林遊樂區的探險，展開一段森林與親子之間的動人對話，引領大小讀者從不同的感官視野面對生命，並傳達「生態教養」的理念，與土地共同成長。本書完整收錄60種來自森林旅客天籟，12個森林遊樂區交通環境介紹，更以輕鬆活潑方式手繪圖文自然聲境，一探各時期各森林風貌！（來源：林務局-森活情報站）
那一年的創作充滿了各種挑戰，但也是充滿了許多協助的一個專案作品。最後這個作品的展現，也因為透過了公部門的一些資源，在創意與人才的結合上，可以有更好、更細緻的規劃跟實踐。
晚近幾年，我開始規劃怎麼去推動有關於「透過聲音聆聽」跟「自然聲景的保育」來關注森林的整體規劃和管理。
在聲音的保育項目中，我推動關於「寂靜山徑」的作法。寂靜山徑最初的動機從2012年開始，然後從2013年推動到2018年，我們終於有了一條寂靜山徑──在太平山的翠峰湖畔！藉由這一條路線，我希望這個想法不僅在林務局推動，也能夠往國家公園去進行這樣子的倡議，所以我先透過了《在湖畔傾聽》有聲書，為夢幻湖湖畔做了一整年的錄音，藉由這個作品開啟了國家公園的「聲景保育」的先端。我們希望聲景保育不僅能透過這種充滿自然美學的作品呈現，更能夠有更多後續的影響，包括：遊客解說、國家公園政策擬定，以及相關聲景研究項目的推動，都能夠因為有這樣的作品出版，而有一個好的立論基礎。
所以在跟公部門合作政府出版品的過程，除了作品藉由公家的力量得以出版，被問世、被看見，其實我更希望透過結合不一樣的夥伴關係，在體制內，在國家管理、森林的林域保育範圍內，落實這些我想要推動的──不論是親子的生態旅遊、森林知識的科普教育，或近年來的聲景保育。這些寶貴的經驗和資源，正是讓我選擇與國家公園，或林務局、林業試驗所等公部門合作的一個最大的原因。
《在湖畔傾聽》是自然作家暨野地錄音師范欽慧，於2017年在陽明山國家公園夢幻湖畔進行實境錄音的創作，希望透過真實的聲景記錄與文字書寫，邀請大家打開耳朵去傾聽國家公園中的寂靜與喧囂。本書有中英日三種語版，是首次純粹透過聲音來描繪夢幻湖景觀的作品，希望以此開啟自然聲景保育的思潮。
訪：您創立「台灣聲景協會」，從創會發想，與同領域、不同領域之間人們的合作，是怎樣的過程？
因為我本身是一個很喜歡在大自然「聆聽」的人，所以從很早以前就開始做錄音蒐集的工作，透過製作廣播節目「自然筆記」，與聽眾分享。長時間的錄音讓我開始關注環境的聲音變化，我發現聲音的喚醒跟覺察，光靠一個廣播節目的力量是不夠的。後來因為許多生命的機緣，以及在「自然筆記」節目累積的過程，讓我認識了很多植物學家、動物學家、昆蟲學家等不同領域的專家，他們當中許多人也是用「聲音」的角度在理解動植物，做科學的研究。所以我想將這些東西結合起來，希望讓民眾透過聲音去了解、理解大自然的存在。後來又剛好有機緣認識一些國際學者，我還曾到義大利、美國，去了解關於「聲音」的科學研究、聲音保育的國際現況。2013年，我到日本，接觸到「日本聲景協會」，去看日本聲景協會的推動工作，也理解到這些事情真的很重要，所以我在2015年成立了「台灣聲景協會」，成為（繼日本之後）亞洲第二個「用聲音去進行環境運動的組織。
成立聲景協會的緣份，一方面是「自然筆記」過去二十年的累積，一方面也跟後來幾年我們與國際接軌、瞭解世界思潮有很大的關係。其實，這個經驗是一個滿不可思議的轉變，因為這完全不是我原先預期的，但它確實需要很多的努力跟承擔，同時我也覺得好像有一個隱形的網絡已經在這個世界構築，所以當協會創立後，慢慢就有很多力量匯集過來。這也顯示了聲音聆聽跟這股聲音的思潮，已經在全世界獲得了另一種不一樣的覺醒！我只是一個點火者，後續的推動是結合、串聯了這片土地更多不同的力量，才有今天我們看到這些狀態和推動形式。
訪：最後想請教老師個人的生命經驗。老師在演講中提到您是一個很喜歡聲音的人，也曾說過年輕時候有一段人生壯遊的有趣經驗。請問是因為從小有什麼樣特殊的環境讓您對聲音特別敏感，特別感興趣？又是什麼學成的背景讓您開始從事野地錄音的工作？
我對於聲音的想像，是長大以後才逐漸回憶過往片段的生命對我的影響。我原本就是很喜歡「自然」的小孩，很喜歡在田野間玩耍，我曾經在書中提到：小時候，我喜歡拿爸爸媽媽的錄音機來蒐集環境的聲音，可能就是這些小小的片段影響了後面的人生……，這些生命的路徑好像也就具有了一個脈絡和合理性。但其實很難說這一切的緣起跟因緣的承合，有絕對性的關係，但我想生命都有它的關聯。
後來我大學念政大新聞系，有學廣電的背景，在研究所也是這個領域。聽、說、讀、寫，都是我曾經受到的訓練，而這些工具，終究還是聚焦到自己有興趣的焦點。「我喜歡大自然」，所以就很順理成章地，讓我透過成為一個錄音工作者，去向我最好奇的聲音靠近。
其實想要去瞭解大自然的聲音、想要成為那一個「知道」聲音的人……這些事情，那一個起心動念，並沒有什麼獨特的理由，就只是純然地覺得：「這就是我喜歡的！」所以當我二十幾年前有「關心自然，想做聲音的工作」這樣的想法，我轉變成為一個獨立製作人，我的生命就做了一個很大的轉變。在自己創立的這個小小舞台上，很執著、從來沒停止地耕耘了二十幾年，所以它像一個有機體的狀態，看似非常微小，像苔蘚一樣，沒有什麼特別的資源挹注，但是就自體演化成不同的面向，彷彿是蔓生過程一般……，因為這從沒改變的初衷，也就依著這個方向一路長下去，長成現在這個樣子了。
聽完了范老師的分享，此刻閱讀著文章的你，耳朵聽到哪些聲音？你知道歷史也有聲音嗎？同樣一個空間，經歷不同的歷史時代，是否會有專屬於那個時代的聲音呢？范欽慧老師在台北雙年展中以「圓山附近：傾聽基隆河畔的寂靜與喧囂」結合自然錄音、歷史發展、地理空間等不同元素。期待大家對於自己生長的土地有更多的認識喔！
【台北市立美術館-2018台北雙年展─後自然：美術館作為一個生態系統】
圓山附近：傾聽基隆河畔的寂靜與喧囂（←點擊看更多）
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