教育學習

【書介】《環境永續之農漁村傳統智慧集錦:食物保存輯3》

 2020/4/16

本書透過第一手田野調查,輔以嚴謹的文獻探討,以圖文並茂的方式記錄鄉村婦女於結合在地自然資源,與代際間所傳承的智慧,將肉品、海產及蛋類3種平易近人的食材巧妙變化出餐桌上美味,並延長了賞味期限。

田野調查 行政院農業委員會 食物保存 家鄉味 農村 漁村

【書籍試閱】《衝動與脈動:創作經驗中的心理動力》

 2020/4/9

本書藉由作者在創作教養與創作經驗的心理分析陳述,拼裝創作行思與教學的想法,其中有具體的經驗轉化:如,城市中的身體;也有純以抽象理念推導的說明與文獻整理,回應那啟動創作欲力的瞬間心理樣態。

心理動力 國立臺北藝術大學 創作教養 創作經驗 視覺拼貼 視覺傳達

【書介】《你也可以數位人文:數位策展x多媒體應用x創新教學》

 2020/3/31

「數位人文」是國家重要科技研發政策之一,這也刺激了學術界相關數位人文研究的持續深耕,同時在科技產業中也有實際VR、AR之硬體產品,形成臺灣近年來科技與人文共同創造重要風景。

AR QGIS VR 國立中興大學 遊戲設計 數位人文 數位策展

【書介】《學‧森林:森林環境教育課程彙編專冊》

 2020/3/31

林務局8處自然教育中心與所在地的原住民族部落相互連結,逐步將原住民傳統山林智識導入課程方案,期待能建立亞熱帶島嶼的自然環境史觀,呈現屬於臺灣的多元文化及環境倫理價值。

多元文化 自然教育中心 行政院農業委員會林務局 原住民部落 森林 環境倫理

【書評】開啟理解與對話的可能──《甯甯:改編十段真實故事,一個跨性別家庭的親子心聲》

 2020/3/20

現職為高中英文老師的羅翊寧,閱讀交大出版的《甯甯:改編十段真實故事,一個跨性別家庭的親子心聲》,對比自己在高中校園每天的所見、所聞,找到了跳脫學科、在「考試的標準答案」以外,可以真正與人心溝通的方式。

一個跨性別家庭的親子心聲 改編十段真實故事 性平教育 國立交通大學 甯甯 羅翊寧