本書針對高中與大學開始接觸程式設計的初學者,及想學好程式設計讀者設計。書中文字敘述力求淺顯簡潔,並以大量範例、片語、學習要點、風格要點等方式,逐步引導初學者進入程式設計領域。
本書收錄的五場「協商劇場」教學實驗歷程,是2020年台北雙年展《你我不住在同一個星球上》之公眾計劃的展演成果。
本套書提供學校在發展課程中,針對課程發展理論與實作規劃的書籍。為能讓學校更聚焦在課程發展理論、課程分析、課程橫向與縱向連貫性,以及課程評鑑規劃等幾個重點,整合了學理書與工具手冊共四本。
本書《生成學習—我們一起實作吧!》為110年度出版的《啟動變革—我們一起培力吧!》之續作,自計畫團隊於110至111年度所辦理的線上增能課程中挑選出集體故事學習、提問的設計,以及社群動能等主題工作坊。
本書屬國立中央大學110學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書,透過針對20位獲獎教師的採訪,以教學模式為主軸將各教師的教學模式進行特寫。
2024/4/15
更多文章
2024/3/27
2024/4/23
2024/2/29
2023/8/9
2023/9/15