特教老師鄭景元依自身專業為讀者導讀介紹特殊教育法的《我要去上學：特殊教育法易讀手冊》。
陳俊偉助理教授帶領讀者切身思考，同樣身為「小讀書人」──身處中國最後一個漢人帝國，以及接受歐美現代價值觀洗禮的新時代台灣──彼此之間的相似之處何在？又有多少借鑑的意義與價值？
研究當代流行歌曲及文化議題的劉建志助理教授，帶領讀者閱讀這本「被遺忘的音樂·人物」學術研討會的論文集。
作家廖智賢融合自己身為新竹人的經驗，以幽默詼諧的筆法，帶領讀者一同閱讀《風城裡的快樂天堂：新竹動物園 再造與重生》一書。
《當教學成為形式》一書圍繞著台北藝術大學藝術教育研究所與台北榮譽國民之家合作的「義家藝館」藝術計畫所開展，從藝術家教師與社區／群長期合作的教學暨創作實踐「義家藝館」，為藝術教育創造更多可能性。
2024/10/15
2024/11/13
2024/10/13
2024/11/9
2024/11/3