本書屬國立中央大學110學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書，透過針對20位獲獎教師的採訪，以教學模式為主軸將各教師的教學模式進行特寫。
文學創新與發展的關鍵，在於一群作家能展出共同的風格與特色，有別於文學史上先前的創作群體，最具體的差異辯證來自文藝思潮變革中，不同流派的激盪碰撞與此消彼長。
「全民英檢」為目前台灣除入學考試外最大規模的在地英語測驗。本書以「全民英檢」發展的時空背景切入，佐以文獻探討，進行多面向回顧，將有助於了解其發展與影響，並提供兼具理論和實用性的評量研發指引。
國家教育研究院《教育研究與發展期刊》第19卷第2期已於2023年6月出刊
儒家在先秦、兩漢、宋明與當代，在中國與東亞的日本與韓國，都在不同的時代危疑中，做出理論型態各異的思考回應。
2025/4/13
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