儒家在先秦、兩漢、宋明與當代，在中國與東亞的日本與韓國，都在不同的時代危疑中，做出理論型態各異的思考回應。
在險惡的海洋環境中，獨自生活可不容易，因此有些海洋生物們選擇「組隊」合作，然而如同學校裡的分組報告，小組裡可能有「神隊友」和「豬隊友」。神隊友會和隊友並肩作戰、同甘共苦，例如珊瑚與共生藻；而豬隊友則是
《探究策略55 示例》中文版是參考自Concept-based inquiry in action (2018, Corwin) 而來。原文書的作者是Carla Marschall 和Rachel。
為協助新手資優教師、巡輔資優教師，甚至協助資優方案的教師進行獨立研究的教學，《社調高手：從研究到發表(教師手冊)》為四個單元下的課程主題提供詳細的教案，協助教師完成獨立研究教學。
每種語言背後都有其道理跟脈絡，但母語使用者多半只知其然，不知其所以然，因此對母語使用者來說，「說」華語不難，難的是「教」。國教院建置的臺灣華語文語料庫與能力基準整合應用系統，就花了許多功夫來解決問題。
2024/5/31
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